开题对象：2024级国际中文教育研究生
开题时间：2025年9月26日（周五） 12:30-17:00
第一组
开题地点：10-216
组长：毛海莹
成员：刘恒武 汪居扬 尹诗 丁薇
秘书：郭旭
开题学生
序号 | 姓名 | 学号 | 论文题目 | 导师 |
1 | 曹静 | 2411050001 | 宁波非遗资源在国际中文教育中的应用研究 | 刘恒武 |
2 | 童君慧 | 2411050006 | 国际中文课程民间文学项目化教学的应用研究 ——以《梁祝》教学实践为例 | 屈啸宇 |
3 | 王熙媛 | 2411050007 | 中国生肖文化在印尼的教学与应用研究—以印尼泗水三语学校为例（线上） | 毛海莹 |
4 | 吴彦萱 | 2411050008 | 国际中文教育视野下的婚俗文化教学研究 | 毛海莹 |
5 | 吴攸 | 2411050009 | 基于图示教学法的国际中文教育故事类成语教学研究 | 刘恒武 |
6 | 熊佳怡 | 2411050010 | 面向马达加斯加学生的汉语委婉语教学研究（线上） | 刘恒武 |
7 | 周娜 | 2411050015 | 中国传统戏剧文化在国际中文教育中的教学研究 | 毛海莹 |
8 | 朱陈鸿 | 2411050016 | 面向南亚医学生的传统中医文化教学研究——以做爱视频
医学生为例 | 毛海莹 |
注：开题考核当日，学生准备开题考核表、开题报告及开题汇报PPT，其中开题考核表一式一份，开题报告文本需给考核小组老师人手一份。
第二组
开题地点：10-208
组长：何清强
成员： 解海江 屈啸宇 李花 阮咏梅
秘书：梁逍
开题学生
序号 | 姓名 | 学号 | 论文题目 | 导师 |
1 | 陈佳晨 | 2411050002 | 基于词化梯度的汉语单音节形容词国际中文教学顺序研究 | 解海江 |
2 | 刘梦香 | 2411050003 | 国际中文教育中味觉形容词的隐喻习得研究 | 解海江 |
3 | 孟宣辰 | 2411050004 | “是……的”强调句复杂度及其二语教学研究 | 何清强 |
4 | 田余巧 | 2411050005 | 国际中文教育中汉语核心性质近义形容词使用偏误研究（线上） | 解海江 |
5 | 杨佳怡 | 2411050011 | 留学生社会语用能力发展中的语言景观教学应用研究—以慈城古县城教学实践为例 | 屈啸宇 |
6 | 殷婷婷 | 2411050012 | 汉语量词重叠式及其二语教学研究 | 何清强 |
7 | 张圣豪 | 2411050013 | 汉英情感形容词词化模式对比——兼论汉语情感形容词的教学策略（线上） | 解海江 |
8 | 张永晴 | 2411050014 | 基于同场同模式理论的汉语核心性质范畴形容词国际中文教育教学策略研究（线上） | 解海江 |
注：开题考核当日，学生准备开题考核表、开题报告及开题汇报PPT，其中开题考核表一式一份，开题报告文本需给考核小组老师人手一份。
